190412　神成美輝　／　『モンテッソーリ流「自分でできる子」の育て方』　読書グラフィ

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読書グラフィ　今日読んだ本

★神成美輝(著)、百枝義雄(監修)　／　『モンテッソーリ流「自分でできる子」の育て方』


●イタリア初の女性医学博士　マリア・モンテッソーリ



●子どもの世界には、大人とは違った感覚、学びがある。

　子どもは大人とは全く違う世界を生きている。


●マリア・モンテッソーリは、すべての子どもは、

　自らを伸ばす力（自己教育力）を持っていると言っています。


　それは、大人が子どもに教え込む教育ではありません。


　子どもは自ら、今、伸ばしたい能力を知っていて、

　その能力を伸ばすために、

　大人から見ると「なんで？」と思うような行動をとったり、

　同じことを何度も繰り返したりする、
　
　という考え方が前提となっています。


　子どもは、何度も失敗し試行錯誤を繰り返しながら

「できること」を増やしていきます。


　大人は子どもの能力を信じ、見守っていくことが

　子どもに対する最大の敬意になります。


　ですから、モンテッソーリ教育は

　子どもの持っている内なる力を信じ、伸ばすために、

　大人が環境を整え見守る教育であり、主役は子どもです。

　大人はサポート役に徹します。


●モンテッソーリ教育で「敏感期」と呼んでいる時期があります。


　敏感期とは、


・ある目的のために

・ある時にだけ

・何かに対して

・非常に強く反応する


　時期のことです。


　敏感期の時期は長く、子ども時代全般を通してのものですが、

　本書では0～6歳の敏感期に焦点を当てていきます。


　なぜなら、ママたちを特に悩ませるのが

　2歳台が中心である「イヤイヤ期」と「敏感期」が重なった時だからです。


#読書　#子育て